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資訊作戰 [軟精裝]

資訊作戰 [軟精裝]

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內容簡介

  美國國防部於1998年提出資訊行動構想,期能為作戰與外交帶來革命性的改變。然而,原本期待的轉變並未實現。不但如此,政策與理論之間更存在重大落差,此種落差透過阿米斯德詳細說明並提出解決之道。他在建議事項中指出,美國政府應當揭盡所能妥善運用這個資訊世代的新作戰領域,方能以最有效方式因應目前及未來所面臨的威脅。
 

目錄

前言

第一章  了解問題
何謂資訊行動
資訊行動的新興學理
美國資訊行動常規實務
資訊行動在戰略學理中的廣面意涵

第二章 美國資訊行動學理評析
學理架構
國際關係理論與資訊行動的學理對應
● 自由主義
● 現實主義
● 其他國際關係學理
力量、資訊和資訊行動的相關定義 
● 改變中的力量觀點
● 軟實力
力量與資訊待代

第三章  資訊行動的發展
資訊在戰爭中的角色
實訊在政府機構中的角色
解讀資訊行動
美國資訊行動發展
資訊行動案例研究
● 從廣島到柏林圍牆─冷戰時代
● 軍事事務革新與全球反恐戰爭
● 讓力量變成結果一科索伏戰爭(1999 )
 
第四章  資訊行動近期變革
政策轉變:資訊行動發展走向
● 重要基礎建設防護
● 電腦網路防衛
● 促使國土安全部成立的資訊行動防衛政策
美國資訊行動政策:問題與成就
● 911 事件前美國重要基礎建設防護政策
●第68號總統決策令「國際公共資訊」
美國資訊行動的政府組織變革
● 911 事件後美國重要基礎建設防護政策
● 911 事件對資訊行動相關組織所產生之效應 
總結

第五章  資訊行動學理與實務的適用性
為何資訊行動至關重要?
為何美國沒有關於資訊行動的整體戰略學理?
● 軍事準則是否等於資訊行動戰略學理?
● 為何國務院沒有發布戰略指導?
「資訊行動」是否為最恰當的用詞?
●「資訊行動」乙詞衍生的問題
● 適切分類方法的需求,
為何針對資訊行動採取由上而下處理模式行不通?
● 軍事事務∕外交事務革新能否作為解決方案?
● 為何國務院扮演公共外交角色以失敗收場?
為何資訊行動教育訓練課程欠缺章法?
● 能否從資訊保障業界獲得教訓?
● 發展資訊行動教育訓練的共通性仍然面臨諸多問題

第六章  本書重要研究結果
以軟性系統法則及相關研究論述為基礎的改進建議 
● 用以發展整體資訊行動理論的計畫
● 用以建立資訊行動分類方法和整體定義之模式
● 研析支持資訊行動的最佳方法和處理模式
● 發展有關資訊行動教育訓練的國際標準 
未來的研究領域
結語
作者簡介
參考文獻

 

詳細資料

  • ISBN:9789860323207
  • 叢書系列:國家大世紀
  • 規格:軟精裝 / 223頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.12 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

前言

美國國防部於1998 年就一系列有關資訊行動(10 )的重夕丈大政策發布首項政策說明。標題為「第3-13 號聯參之部」(Joint Publication 3-13 )的政策說明首次以非機密方式細數美國軍事部隊如何運用此種特殊力量。該政策說明提議運用此種新界定的活動,俾澈底改革作戰、外交、商業和其他相關領域的實務作為。然而過去十年來,美國政府並未從事資訊行動的相關改革,而且聯邦體系用以支援這項行動的能力亦存在重大罅隙。雖然以美國國防部為主的相關單位已然發展並頒布戰略性政策與準則,但整體而言,美國對資訊行動所採取的相關行動通常比較偏向戰術層級。這種理論和現實的落差,主要是因為各機構之問通常無意或無法從事必要的改革,俾將資訊視為力量的組成要件,並以最有效的方式加以運用。筆者在本書中提出諸多定義和模式,用以闡明存在這種落差的原因,並詳述最能發揮資訊行動固有能力的特定戰略。以下列舉部分建議,其後並將深入加以討論:
.發展資訊行動的學術理論架構。
.了解支援資訊行動所需的不同方法和處理模式。
.建立資訊行動的國際標準模式。
.滿足資訊行動的訓練需求。

本書並非僅是針對力量在本質上所發生的更迭加以思考。誠如「資訊行動」一詞在書名中所賦予的意涵,資訊在這個新時代裡正不斷進行改變,一個國家或聯邦機構對此事實的了解程度,攸關其運用此等力量以獲取優勢的能力。因此,本書整體目標在於將各種互異的主題和資訊脈絡加以聚集,俾更清楚說明這股力量內部所存在的劇烈變革,將當下所發牛的巨大轉變呈現世人面前。我們引用較為近期的重要資料來源,指出學理上的罅隙或許是資訊行動目前存在矛盾的原因。同樣地,筆者也就近十年來已能公開發表的資訊行動著述,試圖擴大檢視範圍;目的在於澈底評估聯邦機構欲使資訊行動能夠持續發展所須探行的措施。本書參與者的意見回績與相關著作的研究顯示,美國政府內部各機構對於資訊行動所採取的有關作為尚存諸多缺失。此外,我們也從對相關著作的研究和對本書參與者的訪談中,整理出一系列共同議題,其內容聚焦於數個關鍵論點:所望戰略目標;標準模式及傳播系統之整合運用;工具與手段;資訊行動評量方法;聯邦各有關機構對遂行資訊行動的共同訓練需求。

然而,本書參與者對美國資訊行動能力及戰術實況的主張,相對於有關重要著述及理論家所提出的理論,存有相當分歧。這種隔閡是本書的核心議題,在討論概念模式的章節裡,此點尤其清楚。這些章節的內容強調,本書許多參與者希望聯邦政府能就資訊行動的戰略層級,推動一系列更加廣泛的相關作為,俾能真正將資訊行動固有的力量發揮至極致。另一方面,本計畫多位參與者都體認到,這些作為無法按既定時程展開;事實上,遵循更廣泛的規範及使用由下而上的作法,應該較為實際可行。同樣地,本研究發現一個重要概念,即欲獲致成功,必須將已確立的目標聚焦於有用的概念、定義、理論,以及聯邦機構現有資源中能夠獲得與執行的能力。揚棄早先有關資訊行動的浮誇言論,講求比較實際的方法,可能是本書最重要的主張之一。多位本書參與者了解,他們必須調整目標,才能成功遂行資訊行動。原先的。理論和政策失之激進,但隨著美國聯邦機構更了解如何真正最有效運用這種新能力,這些理論和政策已有所修正。

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